Business GamesEntraînez vos équipes à gérer des situations complexes
SOMMAIRE :
Qu’est‑ce qu’un Business Game ?
Le terme "business game" ou “jeu d’entreprise” désigne une simulation interactive qui plonge les participants dans l'univers de la gestion d'entreprise. Pensé comme un outil pédagogique, il s'appuie sur des scénarios réalistes pour fournir un environnement d'apprentissage ludique et efficace aux professionnels et étudiants.
Au fil du scénario de simulation de gestion, les participants sont confrontés à des cas pratiques où ils sont amenés à prendre des décisions stratégiques qui auront un impact sur l’atteinte des objectifs. Ces scénarios peuvent par exemple simuler la mise sur le marché d’un nouveau produit ou d’un service ou encore la création d’une nouvelle ligne de production ou l’ouverture d’un bureau dans un nouveau pays, autant de situations potentiellement envisageables dans le monde professionnel.
Accessible dans les milieux académiques comme en entreprise, le business game est un jeu de simulation qui se révèle être un outil d'apprentissage interactif qui favorise la collaboration et stimule le développement professionnel.
Quels sont les avantages des Business Games ?
Le "business game" est considéré comme un outil pédagogique très puissant pour développer à la fois les compétences techniques (hard skills) et interpersonnelles (soft skills) des individus, qu'ils soient professionnels ou étudiants.
Cette méthodologie pédagogique active repose sur une démarche immersive qui engage les participants dans le développement et la mise en pratique de leurs savoir‑faire et savoir‑être à travers un serious‑game interactif et professionnel.
Cette approche favorise une mémorisation durable des savoirs et un développement des compétences par la mise en pratique et l’expérience. En s'impliquant directement dans la simulation et les jeux de gestion, les participants retiennent davantage les connaissances acquises, comparativement aux méthodes d'enseignement traditionnelles en classes préparatoires, en écoles de commerce ou même en formations internes dans l'entreprise.
Faire face à l'échec et à l'incertitude est un aspect essentiel du développement des compétences. S'il est vrai que l'échec peut être difficile à accepter, il est également un puissant moteur d'apprentissage. Les Business Games offrent un espace sûr où les participants sont libres de faire des erreurs. Cela leur permet de tirer des enseignements concrets et directement transposables dans des situations professionnelles réelles dans des secteurs aussi divers que la finance, le management, l'entrepreneuriat, la supply‑chain ou encore le contrôle de gestion pour l'acquisition de compétences, la reconversion professionnelle ou pour faire évoluer les carrières.
Comment créer des Business Games ?
Maintenant que vous avez un aperçu des fondements et des bénéfices d'un Business Game, vous avez peut‑être envie de créer le vôtre. La conception d'un Business Game est un processus relativement complexe car il implique de nombreuses compétences et spécialisations :
- Expertise dans les processus à simuler
- Connaissance du Game‑Design pour l’équilibre du jeu et la gestion de la difficulté
- Connaissance de la conception de jeu pour le graphisme et la programmation.
En termes de conception, notre méthode en 9 étapes, mise au point au travers des centaines de projets, peut grandement vous aider pour structurer la création de votre Business Game.
Vous pourrez retrouver tous les détails de cette méthode en téléchargeant notre livre blanc dédié à cette méthode.
Les 9 étapes de la méthode Juicy Learning
1. Définir l’objectif pédagogique, la cible et le concept
Avant toute chose, il convient de définir clairement pourquoi et pour qui vous réalisez votre Business Game : jeunes diplômés, ingénieurs opérationnels, corps professoral, étudiants internationaux, cadres dans le commerce du luxe... et une infinité de profils possibles. Il est donc important de se poser les bonnes questions avant de commencer.Commencez donc par répondre à ces 3 questions :
- Quel est l’objectif pédagogique du simulateur de gestion par le jeu ? (exemple : mise en pratique d’une stratégie marketing)
- Quelle est votre cible ? (exemple : étudiants en école de commerce)
- Quel est le concept principal de votre Business Game ? (exemple : l’entreprise Ebike a développé un nouveau vélo électrique urbain, vous devrez définir la stratégie marketing et maîtriser votre budget)
2. Identifier les compétences clées
À l’instar d’un module de formation où vous devriez identifier les messages clés, un business game a pour objectif de mettre en pratique des compétences déjà acquises. Cette étape consiste donc à définir quelles seront les compétences à mettre en œuvre pour atteindre les objectifs du jeu et quels seront les “paramètres” sur lesquels les participants pourront agir pour faire varier le scénario.3. Construire l’architecture
À ce stade, vous avez défini les grandes lignes de votre projet. Il s’agit maintenant d’en dessiner les contours.L’important ici est de poser les différentes étapes clés de votre Business Game. C’est à cette étape que vous allez réfléchir à votre scénarisation.
Quel rythme souhaitez vous donner à votre histoire ? Quels seront les personnages qui interviendront et quelles sont leur personas ? Dans quels environnements l’histoire se déroule ?
4. Répartir les compétences clées
Dans cette étape de conception pédagogique, l'objectif est de distribuer efficacement les compétences qui ont été identifiées lors de l'étape 2.C’est à cette étape que vous allez définir les différentes actions qui devront être faites par les participants et à quelles compétences ces actions vont faire appel.
5. Écrire le scénario idéal
Le chemin idéal représente le parcours le plus efficace, où l'apprenant fait tous les bons choix. Pour cette étape, il est essentiel de construire ce chemin sans se soucier encore de rédiger les choix incorrects ; l'objectif est de mettre par écrit la trame complète idéale de l'expérience d'apprentissage. Il est aussi conseillé de ne pas s'attarder outre mesure sur la création des interactions ou la mise en scène à ce stade. La priorité reste de consigner la séquence complète des événements dans le scénario.6. Créer des alternatives
Maintenant que la trame idéale est établie, il est temps de s'atteler à la rédaction des diverses branches alternatives du scénario. Cette phase implique de réfléchir aux différentes manières de tester l'apprenant, aux conséquences de ses erreurs et à leur influence sur la suite du scénario. L'objectif ici est de pouvoir cartographier la progression pédagogique de l'apprenant tout au long de l'expérience d'apprentissage.7. Évaluer avec des scores et débriefing
Après avoir élaboré un scénario jouable de bout en bout, il est essentiel de passer à l'étape visant à fournir à l'apprenant des retours constructifs. L'objectif est de l'aider à comprendre comment il peut s'améliorer et apprendre de ses erreurs. Vous pouvez imaginer des niveaux de difficulté où les explications des erreurs sont plus ou moins présentes.8. Apporter à votre expérience la Juiciness qu’elle mérite
Votre Business Game est maintenant complet d'un point de vue pédagogique et narratif. L'étape suivante consiste à le rendre captivant et engageant en la rendant "Juicy". Pour cela, deux aspects sont à considérer avec attention : le sound design et les graphismes.8. Apporter à votre expérience la Juiciness qu’elle mérite
Votre Business Game est maintenant complet d'un point de vue pédagogique et narratif. L'étape suivante consiste à le rendre captivant et engageant en la rendant "Juicy". Pour cela, deux aspects sont à considérer avec attention : le sound design et les graphismes.9. Relire et déployer
Prenez le temps nécessaire pour que des personnes n'ayant pas participé à la conception de votre projet testent votre jeu. Si vous avez l'opportunité de mener des tests utilisateurs, saisissez‑la ; les retours objectifs vous aideront à identifier les erreurs et les problèmes auxquels vous ne prêtiez pas attention, telles que des fautes de frappe ou des bugs résiduels. Il est également important d’ajuster le rythme et la difficulté du jeu en fonction de ces retours.Une fois que le contenu a été méticuleusement revu, validé et que tous les contrôles de qualité ont été effectués, vous êtes prêt à publier votre expérience. C'est le moment de diffuser votre projet et de le partager avec votre public cible.
Quels outils pour créer des Business Games ?
Un business game peut prendre de nombreuses formes:
- jeu de carte, jeu de plateau, ou autre support physique (exemple Legos) qui sera animé par un “maître du jeu”.
- usage d’une application digitale qui aura l’avantage de guider les utilisateurs dans le déroulement du scénario et dans les calculs des impacts des actions selon la nature du projet professionnel ou éducatif.
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Questions fréquemment posées
Qu'est‑ce qu'un Business Game ?
Un Business Game, ou jeu d'entreprise, est une simulation interactive qui reproduit des scénarios réels du monde des affaires. Il permet aux participants d'expérimenter des stratégies, de prendre des décisions et de voir les conséquences dans un environnement virtuel sécurisé, favorisant ainsi l'apprentissage actif et l'acquisition de compétences managériales. Le business game s'adresse à une large diversité de publics visant des débouchés divers : écoles de management, école supérieure de commerce, formation en stratégie d'entreprise, techniques de commercialisation, leadership, écoles d'ingénieurs, optimisation de l'expérience professionnelle en gestion des entreprises...
Qu'est‑ce que VTS Editor et comment peut‑il être utilisé pour créer des Business Games ?
VTS Editor est un outil puissant de création de contenu pour l'apprentissage numérique, permettant aux concepteurs pédagogiques et aux formateurs de créer facilement des simulations interactives et des serious games. Avec VTS Editor, il est possible de concevoir des Business Games personnalisés, impliquant des scénarios complexes et visant à intégrer dans les programmes de formations des méthodes d'apprentissage interactives.
Ai‑je besoin de compétences en programmation pour utiliser VTS Editor ?
Non, l'une des forces de VTS Editor est sa facilité d'utilisation. Il propose une interface glisser‑déposer intuitive, ce qui rend la création de Business Games accessible même aux débutants. Aucune compétence en programmation n'est nécessaire pour créer des Business Games engageants et éducatifs.
Puis‑je personnaliser mon Business Game pour qu'il réponde spécifiquement aux besoins de mon entreprise ?
Absolument. VTS Editor est conçu pour offrir une flexibilité maximale, vous permettant de créer des simulations qui reflètent les défis et les situations spécifiques à votre entreprise. Vous pouvez personnaliser les scénarios, les personnages, et même l'environnement virtuel pour qu'ils correspondent à la réalité de votre entreprise, à vos objectifs d'apprentissage et à votre public cible : enseignants‑chercheurs, ingénieurs, cadres spécialisés, experts en gestion des ressources, étudiants en contrat de professionnalisation, candidats aux concours d'admissions...
Comment VTS Editor facilite‑t‑il la création de scénarios réalistes dans un Business Game ?
VTS Editor dispose d'une bibliothèque riche de décors, d'objets et de personnages, permettant de créer des environnements réalistes et immersifs. De plus, l'outil offre la possibilité d'ajouter des dialogues, des choix multiples et des conséquences à chaque décision prise, assurant une expérience d'apprentissage dynamique et la plus proche possible de la réalité.
Est‑il possible d'intégrer des éléments d'évaluation dans un Business Game créé avec VTS Editor ?
Oui, VTS Editor permet d'intégrer facilement des éléments d'évaluation, tels que des quiz, des évaluations de performance, pour un parcours global et des retours en temps réel. Ces éléments sont essentiels pour mesurer l'efficacité de l'apprentissage par le jeu de gestion et pour fournir aux joueurs un feedback constructif sur leurs décisions et compétences.
Combien de temps faut‑il pour créer un Business Game avec VTS Editor ?
Le temps nécessaire pour créer un Business Game dépend de la complexité du projet et de votre familiarité avec l'outil. Cependant, grâce à l'intuitivité et aux nombreuses ressources fournies par VTS Editor, même les projets les plus ambitieux peuvent être réalisés de manière efficace et dans des délais raisonnables.
Les Business Games créés avec VTS Editor sont‑ils compatibles avec les LMS (Learning Management Systems) ?
Oui, les jeux et simulations créés avec VTS Editor peuvent être intégrés à la plupart des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS), grâce à leur compatibilité avec les standards SCORM. Cela permet une intégration transparente et un suivi facile des progrès et des performances des apprenants.
Comment puis‑je partager mon Business Game avec mon audience ?
Une fois que vous avez créé votre Business Game avec VTS Editor, vous avez plusieurs options pour le partager. Vous pouvez l'exporter pour un usage en ligne ou hors ligne, l'intégrer à un LMS, ou même le partager via des liens directs, rendant l'accès facile et pratique pour vos apprenants.
Est‑ce que VTS Editor propose une assistance ou une formation pour les débutants ?
Oui, VTS Editor offre un large éventail de ressources d'assistance et de formation, comprenant des tutoriels vidéo, des guides d'utilisation, et un support client dédié. Ces ressources sont conçues pour aider les utilisateurs de tous niveaux à tirer le meilleur parti de l'outil et à créer des Business Games efficaces et engageants.
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