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William PERES, Author at Serious Factory’s latest news

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Formation sécurité : Comment réduire les accidents du travail ?

Formation sécurité : Comment réduire les accidents du travail ?

Formation en entreprise
Les directions industrielles investissent des budgets massifs dans la prévention des risques. Sur le papier, les collaborateurs connaissent parfaitement les protocoles. Ils valident leurs parcours e-learning réglementaires avec d'excellents scores. Pourtant, les accidents du travail persistent au quotidien. Une réalité cognitive tenace explique ce décalage particulièrement dangereux : la compréhension...
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Comment doser la difficulté d'un scénario à embranchements ?

Comment doser la difficulté d’un scénario à embranchements ?

Concevoir une formation
L'élaboration d'un scénario à embranchements exige une structuration méthodique des choix. L'objectif consiste à maintenir un engagement actif sans provoquer de surcharge cognitive. Ce format pédagogique non linéaire adapte l'évolution du récit selon chaque décision prise, confrontant directement le collaborateur aux conséquences de ses actions. Le concepteur pédagogique passe de...
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Comment cartographier les compétences acquises en formation ?

Comment cartographier les compétences acquises en formation ?

Évaluer et développer les compétences
La cartographie des compétences en formation évalue précisément les savoir-faire et comportements professionnels d'un collaborateur. Cela dépasse la simple consultation d'un module e-learning. La cartographie structure la collecte et l'analyse de données décisionnelles. Ces données proviennent des mises en situation interactives. Cette démarche aide les directions L&D à identifier factuellement...
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Comment tester un candidat sous pression avec un serious game ?

Comment tester un candidat sous pression avec un serious game ?

Évaluer et développer les compétences
L'entretien de recrutement classique atteint rapidement ses limites lorsqu'il s'agit d'évaluer concrètement la gestion du stress ou l'adaptabilité d'un profil. Face au recruteur, l'échange repose presque exclusivement sur du déclaratif, souvent soutenu par un discours minutieusement rodé. Le décideur RH écoute le récit d'expériences passées, mais conserve un doute légitime...
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Cartographie des compétences : Comment passer au suivi continu ?

Cartographie des compétences : Comment passer au suivi continu ?

Évaluer et développer les compétences
La cartographie des compétences s'apparente encore trop souvent à un exercice administratif ponctuel. Les directions des ressources humaines s'appuient majoritairement sur les déclarations issues des entretiens annuels et sur les taux de complétion des modules e-learning classiques. Cette méthode crée un décalage structurel avec la réalité du terrain. L'étude The...
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Comment créer un scénario pédagogique à embranchements ?

Comment créer un scénario pédagogique à embranchements ?

Créer des modules e-learning
La majorité des modules e-learning actuels partagent un défaut majeur : ils déroulent une information strictement séquentielle. Le collaborateur clique machinalement pour valider des écrans successifs, cantonné à un rôle de lecteur passif. Sur le terrain, un contexte complexe exige pourtant bien plus qu'une simple mémorisation théorique. La compétence s'acquiert...
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Comment structurer un scénario e-learning à embranchements ?

Comment structurer un scénario e-learning à embranchements ?

Créer des modules e-learning
Un scénario e-learning à embranchements désigne une architecture pédagogique non linéaire. Chaque choix de l'apprenant déclenche une conséquence spécifique. Cette action modifie la suite du parcours. Pour structurer efficacement ce dispositif, les concepteurs pédagogiques s'appuient sur des logigrammes précis. Ils utilisent quatre grands schémas de conception. L'entonnoir, l'éventail, la boucle...
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