Objectif concepteurs 2.0

Pour rendre leurs apprenants les plus efficaces possibles, Digital Cocoon les pousse à maîtriser la totalité de la chaîne de production de contenus pédagogiques, de la création du storyboard (scénariste) à la conception opérationnelle. Cela implique une maîtrise d’outils auteurs comme VTS Editor qui permettent à leurs apprenants de se différencier sur un marché très concurrentiel. Ils peuvent en effet proposer des dispositifs digitaux innovants et gamifiés réalisés en parfaite autonomie ! De véritables concepteurs 2.0 !

Une pédagogie basée sur 3 grands piliers

La pédagogie utilisée par Digital Cocoon repose sur 3 grands piliers.

L’expérimentation

Les apprenants de Digital Cocoon travaillent tout de suite en mode « projet » pour être rapidement confrontés à la réalité de l’entreprise. Cela favorise la collaboration et les prépare au mieux à leurs missions futures de chef de projet.

Social Learning

Grâce à une hétérogénéité (des sexes comme des âges) prônée par Digital Cocoon, leurs apprenants apprennent de l’expérience des uns et des autres. Cela favorise une culture de société apprenante très attendue par les entreprises d’aujourd’hui.

L’agilité

Maître mot dans la gestion de projet demandée par les entreprises, l’agilité est omniprésente chez Digital Cocoon. Une formation très dense sur une durée courte qui oblige à travailler par itérations successives pour minimiser les délais d’attente et de validation !

Si vous aussi vous souhaitez devenir Concepteur 2.0, peu importe votre âge et votre expérience acquise jusque-là, rendez-vous sur le site de Digital Cocoon et n’hésitez pas à télécharger en amont la version d’essai de VTS Editor !