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Mythe n°4 : L’Immersive Learning, « c’est difficile à mettre à jour »
Lire la suite : Mythe n°4 : L’Immersive Learning, « c’est difficile à mettre à jour »Nous avons vu précédemment pourquoi les entreprises pouvaient être réticentes à l’idée de mettre en place l’Immersive Learning dans leur offre de formation. Si les idées reçues du côté de la conception et de la mise en place sont tenaces, qu’en est-il de l’évolution des modules immersifs ? Zoom sur la quatrième idée reçue :…
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Microsoft et Serious Factory concrétisent un partenariat commercial
Lire la suite : Microsoft et Serious Factory concrétisent un partenariat commercialSerious Factory a obtenu avec son logiciel VTS Editor le statut Co-Sell Ready accordé par Microsoft pour répondre aux besoins du marché mondial du digital learning.
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Mythe n°3 : l’Immersive Learning, « ce n’est pas efficace »
Lire la suite : Mythe n°3 : l’Immersive Learning, « ce n’est pas efficace »Nous avons vu dans nos précédents articles que l’Immersive Learning n’est pas nécessairement coûteux ni difficile à mettre en place. Et pourtant, l’un des freins les plus coriace reste la question de l’efficacité sur ce type de formation. Zoom sur le 3e mythe de l’Immersive Learning : « L’immersive Learning, ce n’est pas efficace ».
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Mythe n°2 : l’Immersive Learning, « c’est cher »
Lire la suite : Mythe n°2 : l’Immersive Learning, « c’est cher »Pourquoi certaines entreprises n’envisagent-elles pas de créer leurs propres simulations immersives ? L’un de ces freins est le prix. Aujourd’hui Serious Factory s’attaque à la seconde idée reçue : « L’immersive Learning c’est cher ».
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Mythe n°1 : l’Immersive Learning, « c’est long à mettre en place »
Lire la suite : Mythe n°1 : l’Immersive Learning, « c’est long à mettre en place »L’Immersive Learning est considéré aujourd’hui comme une révolution dans le domaine du Digital Learning et offre de nombreux avantages aux formateurs désirant se lancer dans l’aventure. Néanmoins, certaines idées reçues ont toujours la vie dure en 2021 que ce soit au niveau du prix, du temps nécessaire ou de la difficulté à mettre en place…
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Interview O’Bilan : le bilan de compétences nouvelle génération avec VTS Editor
Lire la suite : Interview O’Bilan : le bilan de compétences nouvelle génération avec VTS EditorSerious Factory vous propose aujourd’hui l’interview de Jérémie Oriac, Responsable formation et développement chez Orica, qui a créé un bilan de compétences complet avec VTS Editor : O’Bilan. Coup de projecteur sur cette nouvelle offre innovante.
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Le minimalisme, une bonne idée pour le Digital Learning en 2021 ?
Lire la suite : Le minimalisme, une bonne idée pour le Digital Learning en 2021 ?Graphismes poussés, animations, interactivité, ajout de médias… Nous avons tendance à penser que la formation professionnelle a besoin d’utiliser diverses techniques de conception avancées pour être attractive, engageante et mémorable pour l’apprenant. Et si le contraire était aussi vrai en 2021 ? Coup de projecteur sur le minimalisme en formation digitale.
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Formation synchrone et asynchrone, une réalité avec VTS
Lire la suite : Formation synchrone et asynchrone, une réalité avec VTSAvec l’essor des nouvelles technologies, les possibilités en matière de formation sont nombreuses. Deux formes de formations s’opposent : la formation synchrone et la formation asynchrone. Quelles sont les différences entre ces deux formes ?
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Les enjeux de l’entraînement grâce à la simulation virtuelle en 2021
Lire la suite : Les enjeux de l’entraînement grâce à la simulation virtuelle en 2021En 2019, Serious Factory a publié le livre blanc « Jamais la première fois… » qui mettait en lumière la manière dont les professionnels de tous les secteurs d’activité utilisent le Digital Learning pour entraîner les apprenants avec de véritables simulations virtuelles dans le but de développer les compétences et de les impliquer au mieux…
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Neuropédagogie : Renforcez l’efficacité de l’apprentissage à distance avec VTS Editor
Lire la suite : Neuropédagogie : Renforcez l’efficacité de l’apprentissage à distance avec VTS EditorLes nouvelles technologies ont révolutionné notre quotidien. Au fil des années, notre mode de consommation de l’information a grandement évolué. Il en est de même pour notre manière de l’intégrer et de la mémoriser. C’est donc naturellement que la formation se transforme et que de nouvelles méthodes d’apprentissage doivent être considérées par les concepteurs pédagogiques…