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VTS Editor 7.0.3 est là : découvrez les dernières améliorations
Lire la suite : VTS Editor 7.0.3 est là : découvrez les dernières améliorationsVTS Editor 7.0.3 est disponible ! Cette nouvelle version apporte 104 nouvelles voix de synthèse, plusieurs correctifs et des optimisations pour améliorer votre expérience. L’objectif ? Offrir plus de choix pour la création de vos scénarios et corriger certains bugs pour un usage plus fluide. Découvrez en détail ce qui change dans cette mise à…
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Les erreurs à éviter dans l’évaluation des formations
Lire la suite : Les erreurs à éviter dans l’évaluation des formationsL’évaluation des formations est un enjeu clé pour les entreprises et les organismes de formation. Pourtant, il est facile de tomber dans certains pièges qui faussent les résultats et empêchent de mesurer réellement l’impact sur les compétences et la performance métier. Un bon dispositif d’évaluation ne doit pas être une simple formalité, mais un levier…
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Replay du webinaire : Utiliser l’IA dans VTS Editor
Lire la suite : Replay du webinaire : Utiliser l’IA dans VTS Editorl’IA dans VTS Editor co-animé avec E-learning Touch’ A l’occasion des Masterclass STREAM & LEARN 2024 organisées par e-learning Touch’, notre spécialiste en digital learning, Nicolas Rossard, a présenté les fonctionnalités d’intelligence artificielle disponibles dans VTS Editor. Ce webinaire est une ressource précieuse pour découvrir comment l’IA peut enrichir la création de formations interactives. Vous…
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Neuro-ergonomie : Des formations adaptées à l’esprit
Lire la suite : Neuro-ergonomie : Des formations adaptées à l’espritLa neuro-ergonomie change la manière de concevoir les formations. En s’appuyant sur les mécanismes cognitifs et les besoins naturels du cerveau humain, elle permet de créer des expériences d’apprentissage plus efficaces et engageantes. Les neurosciences révèlent que le cerveau a des limites dans la gestion de l’information. Des formations mal conçues peuvent causer surcharge cognitive…
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Les modalités pédagogiques avec VTS Editor
Lire la suite : Les modalités pédagogiques avec VTS EditorQu’est-ce qu’une modalité pédagogique ? Entre l’Immersive Learning, le Rapid Learning, les classes virtuelles ou inversées, le Blended Learning et d’autres, le Digital Learning offre aujourd’hui aux concepteurs de nombreuses alternatives à l’e-learning traditionnel.
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Un meilleur départ pour des apprenants compétents par Hélène LARMOIRE
Lire la suite : Un meilleur départ pour des apprenants compétents par Hélène LARMOIREConception/re-ingénierie – Et si la qualité de nos formations, professionnelles et continues, ne tenaient pas à l’utilisation de la dernière application, technologie ou de plus de jeux… mais à un chemin dérobé avec 2 briques, méconnues… Et pourtant employées dans une méthode, elles permettent de rendre les apprenants plus compétents sortis de vos formations. N’est-ce…
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Julian Fremaux nous parle des Décors 360° dans VTS Editor
Lire la suite : Julian Fremaux nous parle des Décors 360° dans VTS EditorDans notre quête de l’immersion de l’apprenant dans les formations digitales réalisées avec VTS Editor, les décors 360 sont un atout important et ludique qui permettent, utilisé à bon escient, d’impliquer toujours plus le joueur dans l’univers que vous avez mis en place. Nous allons donc voir dans cet article plusieurs éléments les concernant, que…
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S’approprier la méthodologie en 9 points
Lire la suite : S’approprier la méthodologie en 9 pointsLa méthodologie de conception pédagogique en 9 points de Serious Factory a été développée et mise à jour au fur et à mesure de l’évolution de VTS Editor et des possibilités offertes par notre solution logicielle. Cette méthode est le fruit de nombreux projets clients et, comme le code des pirates, doit être un guide…
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Les 7 avantages des personnages virtuels dans le Digital Learning
Lire la suite : Les 7 avantages des personnages virtuels dans le Digital LearningDe nos jours, la réussite de l’apprentissage se base en grande partie sur des aspects sociaux. Pour que transmission, acquisition et développement des compétences y soient, il faut qu’il y ait de l’interaction, de la communication, de la négociation et du partage. Néanmoins, l’apprentissage ne peut se faire sans les facettes émotionnelles et cognitives. Le…
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Mythe n°4 : L’Immersive Learning, « c’est difficile à mettre à jour »
Lire la suite : Mythe n°4 : L’Immersive Learning, « c’est difficile à mettre à jour »Nous avons vu précédemment pourquoi les entreprises pouvaient être réticentes à l’idée de mettre en place l’Immersive Learning dans leur offre de formation. Si les idées reçues du côté de la conception et de la mise en place sont tenaces, qu’en est-il de l’évolution des modules immersifs ? Zoom sur la quatrième idée reçue :…