Captez l’attention dès l’ouverture avec l’Animation texte VTS Editor Dans beaucoup de modules, l’attention se perd faute de repères clairs. L’Animation texte VTS Editor règle ce problème en affichant un titre et un sous-titre animés, en plein écran, non passables, pour annoncer l’objectif et la suite. Ce “clap” d’entrée réduit...

Pour concevoir des modules e-learning fluides et motivants, le bloc Checkpoint VTS Editor est un allié précieux. Il permet de baliser des étapes clés, d’éviter les retours frustrants “au début du chapitre” et de simplifier la maintenance des projets. Résultat: des apprenants plus engagés et des graphes plus clairs, sans...

Pourquoi le bloc média décor VTS booste l’attention et la mémorisation Dans un contexte où l’attention est rare et la mémorisation exigeante, le bloc média décor VTS change la donne. Il insère une image ou une vidéo directement dans un écran ou un cadre du décor (ordinateur, TV, tableau, borne,...

Humanisez vos modules e‑learning avec l’animation personnage VTS Editor Responsables formation, concepteurs pédagogiques, responsables RH: vous voulez des parcours plus vivants sans allonger votre temps de production. Avec l’animation personnage VTS Editor, vous ajoutez la couche non verbale qui manque souvent: gestes, postures et micro‑mouvements qui soulignent la parole, captent...

Gamification e‑learning : pourquoi le Bloc Badge VTS Editor booste la motivation En formation digitale, vous affrontez les mêmes freins : baisse d’attention, interruptions, isolement, difficulté à voir ses progrès. Résultat : décrochage, faible taux de complétion et apprentissages superficiels. Avec le Bloc Badge VTS Editor, vous rendez visibles les...

La fonctionnalité ouvrir page web VTS Editor transforme votre module en un hub d’apprentissage connecté. Procédures métier, bases de connaissances, simulateurs SaaS, formulaires, portails vidéo ou outils internes : tout ce qui vit hors module devient accessible au bon moment, sans alourdir votre dispositif. Côté pédagogie, cela favorise le just-in-time learning...