Sciences de l'éducation

Sciences de l’éducation

Mesurer l’efficacité d’un module e-learning : méthodes et outils clés

20 août 2025 E-learning, Sciences de l'éducation

Pourquoi et comment évaluer l’impact d’un module e-learning Responsables formation, concepteurs pédagogiques, responsables RH : vos enjeux ne se limitent pas à publier un module et regarder la complétion monter. La vraie question est double : les collaborateurs apprennent-ils ce qui était visé ? Et cet apprentissage se traduit-il en...

Creer-un-module-e-learning-qui-favorise-lapprentissage-durable

Créer un module e-learning qui favorise l’apprentissage durable

30 mai 2025 Actualité du digital learning, Sciences de l'éducation

Créer un module e-learning, c’est facile. Créer un module qui laisse une trace, beaucoup moins. On pense souvent qu’il suffit d’un bon contenu et d’un outil pratique pour former efficacement à distance. Mais dans les faits, la majorité des modules passent… et s’oublient aussitôt. Pourquoi certains formats marquent les esprits,...

Les modalités pédagogiques avec VTS Editor

31 août 2022 Sciences de l'éducation, VTS Editor

Qu’est-ce qu’une modalité pédagogique ? Entre l’Immersive Learning, le Rapid Learning, les classes virtuelles ou inversées, le Blended Learning et d’autres, le Digital Learning offre aujourd’hui aux concepteurs de nombreuses alternatives à l’e-learning traditionnel.

Neuropédagogie : Renforcez l’efficacité de l’apprentissage à distance avec VTS Editor

20 mai 2021 Sciences de l'éducation, VTS Editor

Les nouvelles technologies ont révolutionné notre quotidien. Au fil des années, notre mode de consommation de l’information a grandement évolué. Il en est de même pour notre manière de l’intégrer et de la mémoriser. C’est donc naturellement que la formation se transforme et que de nouvelles méthodes d’apprentissage doivent être...

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