Pourquoi les outils Business Game immersif s’imposent en formation Le Business Game (ou “jeu d’entreprise”) est un format puissant pour transformer des savoirs en compétences. Avec les Outils Business Game immersif ou des logiciels de Business Game immersif, vous plongez les collaborateurs dans des situations proches du réel où chaque...
Business Games en formation professionnelle : définition et bénéfices clés Les Business Games formation professionnelle sont des expériences d’apprentissage interactives où l’apprenant prend des décisions dans des situations proches du réel : piloter une équipe, gérer un budget, répondre à un client exigeant, trier des signaux faibles en cybersécurité, appliquer...
Business game en entreprise : définition et promesse pédagogique Vos priorités, en tant que responsable formation, concepteur pédagogique ou RH, tiennent en trois mots : impact, preuve, échelle. Comment engager des publics variés, accélérer l’acquisition de compétences, harmoniser les messages, tout en mesurant des résultats utiles dans le LMS et...
Gamification e-learning et motivation des apprenants : définition, bénéfices et preuves Pour un responsable formation, un concepteur pédagogique ou un RH, la question n’est plus de savoir si la gamification fonctionne, mais comment l’appliquer avec méthode pour accélérer l’acquisition de compétences. La gamification de l’e-learning pour motiver les apprenants consiste...
Pourquoi le storytelling e-learning gamifié est un levier d’engagement puissant Si vous êtes responsable formation, concepteur pédagogique ou RH, vous cherchez des solutions qui attirent l’attention, développent les compétences et se déploient vite à grande échelle. Le storytelling e-learning gamifié coche ces trois cases. Il consiste à raconter un contenu...
Storytelling gamification e-learning : le duo gagnant pour l’engagement Vous avez sans doute déjà constaté la même chose : des modules solides sur le fond, mais une attention qui chute, des taux de complétion irréguliers et peu d’impact opérationnel. Dans un monde saturé d’informations où chacun attend des formats courts,...
Pourquoi le module e-learning gamifié s’impose en entreprise Responsables formation, concepteurs pédagogiques et RH partagent les mêmes défis : capter l’attention dans un contexte d’infobésité, accélérer la montée en compétences et prouver l’impact business. Le module e-learning gamifié répond directement à ces enjeux : il transpose des mécaniques de jeu...
Serious game vs game-based learning : faire la différence pour mieux former Dans beaucoup d’équipes RH, L&D et ingénierie pédagogique, les notions de serious games (jeux sérieux), de game-based learning (apprentissage par le jeu) et de gamification se mélangent. Ce guide clarifie, avec un angle opérationnel, les différences entre serious...
Évaluation formation e-learning Kirkpatrick: passez d’un simple taux de complétion à l’impact Pour prouver l’efficacité de vos parcours digitaux, misez sur une Évaluation formation e-learning Kirkpatrick pensée dès la conception. Avec le modèle en 4 niveaux (Réaction, Apprentissage, Comportement, Résultats) et les fonctionnalités de VTS Editor, vous transformez chaque interaction...
Pourquoi le bloc flag VTS Editor est la clé de vos scénarios adaptatifs Le bloc flag VTS Editor rend l’adaptatif accessible à tous, sans code. Responsables formation, concepteurs et RH peuvent créer des parcours qui s’ajustent en temps réel au niveau de l’apprenant, tout en gardant un projet lisible et...