{"id":1160,"date":"2021-09-14T13:34:03","date_gmt":"2021-09-14T11:34:03","guid":{"rendered":"https:\/\/seriousfactory.com\/blog\/?p=1160"},"modified":"2025-08-22T14:24:09","modified_gmt":"2025-08-22T12:24:09","slug":"lms-lxp-differences-complementarites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/seriousfactory.com\/blog\/fr\/lms-lxp-differences-complementarites\/","title":{"rendered":"LMS et LXP : quelles diff\u00e9rences et quelles compl\u00e9mentarit\u00e9s ?"},"content":{"rendered":"

Le LMS, pour faciliter la gestion des formations<\/h3>\n

Une solution LMS<\/a>, ou Learning Management System, permet avant tout de faciliter la gestion des dispositifs p\u00e9dagogiques. C\u2019est une solution de management<\/strong> de la formation souvent privil\u00e9gi\u00e9e par les entreprises car ses administrateurs peuvent : diffuser des contenus p\u00e9dagogiques, g\u00e9rer l\u2019ensemble des actions li\u00e9es \u00e0 la formation (inscription, suivi, \u00e9valuation), mettre en place des parcours de formations (pr\u00e9sentiel, distanciel, Blended Learning<\/a>) personnalis\u00e9s au cas par cas.<\/p>\n

L\u2019adoption d\u2019un LMS pr\u00e9sente donc de nombreux avantages organisationnels, \u00e9conomiques et temporels sur le long terme. Cependant, les LMS sont aujourd\u2019hui concurrenc\u00e9s par un autre outil de diffusion : les LXP.<\/p>\n

La LXP, pour mettre l\u2019apprenant au c\u0153ur de l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage<\/h3>\n

Une LXP<\/a>, ou Learning Experience Plateform, repr\u00e9sente la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration d\u2019outils de diffusion p\u00e9dagogique. Si le LMS se concentre sur l\u2019exp\u00e9rience concepteur\/formateur et propose \u00e0 des administrateurs de partager des parcours et du contenu, que ce soit \u00e0 un groupe d\u2019apprenants ou au cas par cas, la LXP se concentre, elle, sur l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage de l\u2019utilisateur final<\/strong>.<\/p>\n

Ainsi, la LXP va plus loin que le LMS dans la personnalisation de contenu en proposant \u00e0 ses utilisateurs des contenus \u00e9volutifs en fonction de ses besoins. Imaginez les contenus avec lesquels vous interagissez chaque jour sur vos plateformes VOD pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es et comment ils sont mis en avant sur votre page d\u2019accueil : la LXP s\u2019inspire de ce principe en permettant aux contenus d\u2019\u00eatre recommand\u00e9s aux apprenants en fonction de leur historique de formation et de leurs pr\u00e9f\u00e9rences personnelles<\/strong>.<\/p>\n

L\u2019aspect social et collaboratif<\/a> de la formation est aussi mis en avant en permettant aux utilisateurs de partager et de commenter du contenu par exemple. L\u2019apprenant devient lui aussi curateur de la formation<\/strong> et appartient \u00e0 une v\u00e9ritable communaut\u00e9, ce qui favorise son engagement sur le long terme.<\/p>\n

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R\u00e9capitulons les diff\u00e9rences de ces deux solutions :<\/strong><\/em><\/p>\n

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Deux outils incompatibles ?<\/h3>\n

En r\u00e9sum\u00e9, les LMS et les LXP fonctionnent de deux mani\u00e8res diff\u00e9rentes : Le LMS est pilot\u00e9 par des administrateurs tandis que le LXP permet \u00e0 tous ses utilisateurs de contribuer, qu\u2019ils soient administrateurs ou apprenants. Diff\u00e9rents dans leur fonctionnement ? Certainement<\/em>. Incompatibles pour autant ? Pas forc\u00e9ment.<\/em><\/p>\n

Avec la possibilit\u00e9 pour tous les apprenants d\u2019\u00eatre actifs dans leur apprentissage en ligne<\/strong>, La LXP peut \u00eatre per\u00e7ue comme une finalit\u00e9 au LMS (notamment pour l\u2019apprentissage de comp\u00e9tences techniques ou des soft skills). N\u00e9anmoins, c\u2019est cette dualit\u00e9 de fonctionnement qui permet tout \u00e0 fait \u00e0 une organisation d\u2019adopter un LMS et une LXP.<\/p>\n

En effet, le r\u00f4le d\u2019une LXP dans cette synergie est de renforcer les parcours de formations partag\u00e9s au sein d\u2019un LMS par l\u2019organisation elle-m\u00eame, en tirant parti des libert\u00e9s allou\u00e9es aux apprenants sur la plateforme<\/strong> (communaut\u00e9, user-generated content, accessibilit\u00e9 des ressources, etc.).<\/p>\n

En conclusion, combiner LMS et LXP permet donc de fournir aux apprenants deux mani\u00e8res diff\u00e9rentes : via l\u2019apprentissage formel<\/strong> <\/a>(l\u2019organisation fournit les contenus n\u00e9cessaires \u00e0 la compl\u00e9tion de la formation) et l\u2019apprentissage informel<\/strong><\/a> (partage de contenu annexes peer-to-peer, vid\u00e9os, articles, podcasts, etc.). Cela leur permet en outre de monter en comp\u00e9tences et de les approfondir sur des sujets vari\u00e9s au c\u0153ur de leurs enjeux m\u00e9tier, tout en garantissant l\u2019adaptativit\u00e9 de la formation (changements au sein de l\u2019organisation, impr\u00e9vus).<\/p>\n

En bref, que dois-je choisir pour mon organisation ?<\/h3>\n

Le choix d\u2019un outil repose principalement sur votre besoin initial en mati\u00e8re de d\u00e9ploiement. Avez-vous besoin de former et de mesurer l\u2019avanc\u00e9e des apprenants\/partenaires\/clients via une simulation d\u2019entra\u00eenement sur un ou plusieurs sujets pr\u00e9cis ? Ou avez-vous en t\u00eate de former en plus une communaut\u00e9 enti\u00e8re d\u2019apprenants qui aura aussi la main sur le contenu partag\u00e9 ? Dans le premier cas, le LMS peut vous suffire. Dans le deuxi\u00e8me, l\u2019adoption d\u2019une LXP, en compl\u00e9ment d\u2019un LMS ou seul, est fortement conseill\u00e9e.<\/p>\n

VTS Perform<\/strong> r\u00e9pond \u00e0 ces enjeux en fournissant aux utilisateurs, administrateurs et apprenants, une exp\u00e9rience riche et intuitive<\/strong>. Cette solution repens\u00e9e en LXP vous permet de d\u00e9ployer des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques vari\u00e9es, du e-learning aux simulations exp\u00e9rientielles en passant par la vid\u00e9o, de mesurer l\u2019avanc\u00e9e apprenant gr\u00e2ce aux Learning Analytics (SCORM, statistiques d\u2019interaction), de g\u00e9n\u00e9rer des rapports personnalis\u00e9s et d\u2019engager les apprenants sur le long terme gr\u00e2ce \u00e0 la gamification<\/a> du parcours de formation et \u00e0 un parti pris UI\/UX proche des interfaces de vid\u00e9os \u00e0 la demande (VOD).<\/p>\n

Pour plus d\u2019informations concernant VTS Perform, contactez-nous<\/a>.<\/p>\n

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Liens utiles<\/h2>\n